對100-2各科學期成績的說明
各位同學：
大家好。當你們看到這篇說明時，想必已經知道自己在100-2的成績了。以下有一些話，我覺得應該跟大家說明清楚，尤其是那些自認會及格，結果卻『被當』的同學們（其實以前就講過不少次了）：
一、 很多同學認為『通識課程』是營養學分，是不會『當人的』課程，我不知道這個觀念從何而來，目前我也沒有時間、興趣和精神去瞭解。有許多同學告訴我，他們以前選修通識課程時，別的老師如何如何，希望我不要太『機車』或是太『龜毛』，大家輕鬆愉快有多好。我說過，我只要做好自己的工作就好，別人要怎麼做，那是他們的事，與我無關，我更不會去理會。我只要告訴大家，我是很嚴肅地看待我所教的每一門課程。雖然我上課的時候，可能比較生動活潑，會講一些小故事和『冷笑話』，以便提振大家上課的精神，但是絕不『媚俗』或『庸俗』，想要去討好每一位學生。或許我是很『機車』或是很『龜毛』，我只希望你們上我的課，無論如何，多少會學到應該學到的知識和技能。我寧願你們在學校的時候，對我不高興，也不希望在畢業之後進入社會和職場時，才來罵我不負責任，浪費了你們的青春和時間。同時，我相信自己也有這個心胸，接受你們的批評。事實上，在某些期末心得的報告當中，有不少的同學給予我批評和建議，他們懷抱善意，希望我能夠在將來把課上得更好，對未來的同學更有幫助；也有一些對我的誤解，我自然會加以檢討，但無論如何，我仍然感謝他們。
二、 因為本學期獲得教育部和行政院客家委員會好幾個計畫的經費補助，所以藉此安排了不少的專家學者的演講，除了在上課時，告訴大家之外，也在所有的教學網站上面發布訊息，主要目的是希望同學們把握機會，利用有空的時間來聽講，好好利用得來不易的資源，而不是只有選修該門課的同學來聽，甚至於鼓勵沒有選修該門課的同學，若是來聽講的話，學期總成績還會額外加分。可惜的是，這樣的同學百不得一，平白錯失了學習和加分的機會。即使應該在場聽講的同學，如果不是不來，就是遲到還有早退者，要不然就是聊天、睡覺、玩手機或是做別的與當時演講無關的事。這種學習態度，我和我的助理們都看在眼裏，也做了紀錄，許多同學的演講學習單亂寫，兩節課的演講只寫了一行摘要，令人不忍卒睹，這都是要不得的學習態度。
三、 我不斷地在課堂上和教學網站上提醒同學，作業要自己寫，不可以抄襲和剽竊他人的作品，一旦被我發現，該門課就會『死當』。可是仍然有許多同學毫不在意，依然故我，以為我不會知道。更不要以為自己已經將資料來源寫出來了，就不算是抄襲和剽竊他人的作品。其實把他人的作品全部或大部分照搬，還是抄襲和剽竊。現在網路資訊非常發達，只要稍為花點時間去搜尋，就不難查出。有些同學抄襲別人部落格的文章（包括大陸的，甚至於還有抄襲小學生的作品），連部落格的版主是何許人都不知道！這種事情要是在國外大學被發現的話，只有『開除』一途；對我而言，『死當』算是很輕的處罰了！
四、 除此之外，許多同學對於課程作業的處理態度十分散漫，我這裡有不少沒有寫上系級、學號和姓名的作業，因為在課堂上說過，也曾經帶到課堂上不少次了，同時更在所有的教學網站上通知同學們限時來認領補寫，否則無法登記成績，事關各位的學期成績，切莫自誤！過了時限，我就不再等待了，該作業也不會列入成績，而是以缺繳的方式來處理。不能有任何其他理由來要求成績！無奈『言者諄諄，聽者藐藐』，我實在無法了解你們的心態！
五、 我在課堂上說過，有許多的訊息會在教學網站上公告，也在開學上課時公布網址，請大家務必上網去看，但是我曾經問過同學們，有很多同學根本就不知道網址為何，沒有去看，上課的時候也沒有聽，有很多訊息根本就不知道。還有些同學在網站上留言問問題，但是沒有留下姓名，所以我告訴大家，抱歉，我一概不回答不知姓名者的問題!講過太多次了，向老師提問問題，應該寫下系級學號和姓名，這是基本的禮貌!
六、 在有分組報告的課程上，還有學生在要繳交報告的前二天才說沒有題目，我不得不說，你們太混了!對該門課程漫不經心，糊塗度日!我早在一個多月前就已經在教學網站上公告了分組報告的組員、主題、注意事項和報告的時間，難道你們都渾渾噩噩毫無知覺嗎?這是大學生讀書應有的態度嗎?你們以為通識課程是由你們隨便來混學分的嗎?還是以為隨便做，就可以及格嗎?果真把報告趕出來了，結果正是隨便抄襲，慘不忍睹。大學生應該要為自己的學習態度和精神負責！
七、 我在課堂上也說過很多次，有沒有來上課或是有沒有遲到，本來就是學生要自我負責的事。而且，有許多同學雖然每次都到了，但是在上課時間吃東西、聊天、玩手機、睡覺、看別的書籍、或是做與本課程無關的事情、更多的同學在上課時，桌子上面連一枝筆和一本筆記本都沒有！甚至於還有在外頭不進教室，等到助理來點名時，才懶洋洋地進教室；也有點完名之後，連聲招呼也沒有，就拿起自己的東西離開了…等等情形，不一而足，在我助理來點名時被發現，是會被記下扣分的；而且你們應該還記得，我曾經為了這種上課態度責備過你們，可是也不見你們有所反省警惕和改善，真的是讓我很失望！
八、 我也應該時時反省，有沒有對自己上的課負責任？俗話說『有則改之，無則嘉勉』。不僅如此，我也期望你們隨時給我批評指正，如同上面所說，希望我能夠在將來把課上得更好，對未來的同學更有幫助。如果有所成就，那是我們大家的努力，否則，那就是我個人的失敗！對我而言教書不只是一個『工作』，一個『興趣』，更是一個『志業』！
我相信『被當』的同學們，心裡一定很不舒服，因為這個結果，並非你們所
要的；但是當我決定不讓某人及格的時候，心裡頭何嘗沒有過掙扎？的確，如果我不要太『機車』或是太『龜毛』，大家輕鬆愉快有多好。可是那是多麼困難的一件事！古人云：「良藥苦口，利於病；忠言逆耳，利於行。」書不盡言，言不盡意，做此說明，以勵來茲！謹此。祝福大家！
羅慎平 敬上
國立屏東科技大學通識教育中心
中華民國一○一年七月十日星期二
